在“研究共点力的合成”的实验中，学生测力前，要先对弹簧测力计进行__。用一个测力计以及用两个测力计拉橡皮筋时，需将橡皮筋的活动端拉到__（选填:“相同”或“不同”）位置（）

水平放置一个弹簧测力计，在该弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（） 弹簧测力计的基本原理是弹簧所受的拉力与弹簧的________成正比；弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小？__________________________。 弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体，弹簧测力计的读数为10N时，这个物体可能是(   ) 问如何正确使用弹簧测力计？ 弹簧测力计是测量力的工具。   甲、乙两同学各用2N的力在光滑水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数和弹簧测力计所受合力分别是  甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是_______   __N,弹簧测力计所受合力是___________N. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，为了让弹簧测力计“显示”出摩擦力的大小，应该注意用测力计水平匀速拉动木块，这一实验思路中涉及的科学研究方法是___________________________________________.    有一准确的弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉该测力计的一端，使弹簧测力计在桌面上静止，测力计的示为6N。忽略测力计与桌面间的摩擦，则两同学所用的力（   ）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为____N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力拉它的另一端，则弹簧测力计的示数为_____N。（弹簧测力计的量程为20N） 一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数和合力分别为（　　）   中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为________N。若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用F2＝8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为________N。 在研究物重跟质量的关系的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据质量m/g100200300400500600弹簧测力计示数G/N0.981.962.943.924.90无示数弹簧伸长△L/cm24681010.5（1）实验表明质量       倍，重力也                  倍，从而可以得出重力和质量的关系  　　     。（2）为了研究弹簧测力计伸长跟外力的关系，某同学多测了表中第三行数据，你能得出什么结论？                                                     。  中学生心理健康教育主要是对中学生进行（） 在弹簧测力计下挂一实心物体，弹簧测力计的示数是F，如果把物体浸没在水中央，物体静止时弹簧测力计的示数为F/5，则该物体的密度是  一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N。若将物体浸到水中，静止的弹簧测力计的示数为1.8N。水对物体的浮力是    N，水对物体上下表面的压力差是     N。 一个物体挂在弹簧测力计下端静止时，弹簧测力计的示数为1.47N，将物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为0.49N，此物体受到水对它的浮力大小为          N，物体的体积为       cm3。 一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N。若将物体浸到水中，静止的弹簧测力计的示数为1．8N。由此可知物体重为    N，水对物体的浮力是      N。 用细线把一块表面很干净的玻璃板捆住，然后挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板往下慢慢的放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，则弹簧测力计的读数将________(填“变大”“变小”或“不变”)，这说明了_______________________.