1494年，意大利数学家卢卡帕乔利在《算数、几何及比例概要》中，系统阐述了（），这标志着近代会计的形成。

与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I—Ⅵ卷)的我国数学家是()。 与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I-Ⅵ卷)的我国数学家是（ ） 与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I—VI 卷)的我国数学家是( )。 在数学上翻译了古希腊数学家欧几里德的《几何原本》的两位数学家分别是（） 与意大利传教士玛窦共同翻译了《几何原本》(I-VI卷)的我国数学家是( ) 创立解析几何的主要数学家是( )。 解析几何是哪位数学家创立的?（） 1655年，英国数学家（? ? ?）出版名著《无穷小算术》,大大扩展了卡瓦列利的不可分原理 意大利数学家( )1897年曾首先提出了一个关于序数的悖论。 意大利数学家()1897年曾首先提出了一个关于序数的悖论。 发明了摆针和温度计的是哪位意大利数学家？ 哪位法国著名数学家被称为“解析几何之父”？ 被称为解析几何之父的是哪位法国数学家？ 有“数学家之英雄”美誉的数学家是____________。 《几何学基础》是哪位数学家的成名作（ ）。 《几何原本》是我国古代数学家祖冲之的巨作。 几何学巨著《几何原本》一书的作者是哪位著名的数学家 ( ) 创立了中国微分几何学派，被称为“东方第一几何学家”的是我国哪位数学家（） 有两位华裔数学家分别在1982年和2006年的国际数学家大会上获得（? ?）奖。 “数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是: 教育家都不是数学家|教育家都是数学家|数学家都是教育家|有的数学家是教育家