认识、科学理论、真理都是（）

任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（） 任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（　　）。 任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路，这说明() 从科学理论发展的总体过程来看，（）是推动科学理论发展的基础 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路，这说明真理有（）。 科学假说不是科学理论。（） 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（） 任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明了（）。 任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（  ）。 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（） 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明( ) 任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明( ) 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（） 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（ ）。 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（）。   科学理论如果不能一直保持不变，就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位。（） 科学理论如果不能一直保持不变,就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位（） 行为科学理论 (单选题) 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明： 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断地开辟认识真理的道路。这说明（）