强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是（）。

下列心理学家中对儿童心理学进行研究时的年龄范围包括了青春期的心理学家有（　　） 美国的实用心理学家戴尔（） 美国心理学家研究认为，在孩子的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是同龄人。 美国心理学家格塞尔提出{pz_填空}，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。 依据“皮格马利翁效应”对儿童进行发展测验的心理学家是 美国心理学家格塞尔提出了{pz_填空}，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。 强调遗传在个体发展中作用的心理学家是 美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是（　） 美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是() 美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是 美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是（） 心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（　　）对儿童学习技能的重要作用。 心理学家格赛尔的双生子爬梯实验，说明了对儿童学习技能的重要作用 瑞士著名心理学家（）对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（　）。 提出“儿童乃成人之父”的心理学家是（）。 我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（）。 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（）