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“一位中国老师请一个外国学生到他家吃饭,说:“你下个星期六来我家吃饭,好吗?”这个学生欣然答应。可是,这位老师万万没有想到,这个学生竟在老师发出邀请的星期六就来了,这位老师毫无准备,十分尴尬。“请分析这种现象的原因。
主观题
“一位中国老师请一个外国学生到他家吃饭,说:“你下个星期六来我家吃饭,好吗?”这个学生欣然答应。可是,这位老师万万没有想到,这个学生竟在老师发出邀请的星期六就来了,这位老师毫无准备,十分尴尬。“请分析这种现象的原因。
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如果你是老师,一位学生家长给你塞红包,你会怎么办?
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外国的一个教育家说:“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?
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①中国人:“如果你有什么困难,请告诉我,别客气!”外国留学生:“啊,你真是个好好先生,谢谢!”②一个美国留学生对他的中国朋友说:“我一岁老比你。”③观看完电影《我的父亲母亲》后,一名美国学生表示不明白为什么女主角给男主角做那么多好吃的,如果她很喜欢男主角,应该直接告诉他。④一位留学生在中国朋友结婚时送给他一份礼物,让他感到奇怪
每年九月的第一个星期六是我国的全民国防教育日()
作为一位老师你错误的批评了一位同学,你会怎么处理
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一个学生成绩不好,老师打电话告诉家长,家长说你看着办吧?如果你是老师,你怎么办?
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‘何不食肉縻’是哪一位中国皇帝说的?
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A,B,C,D 四个人在争论今天是星期几.。A 说:“明天是星期五”B 说:“昨天是星日”C 说:“你们两个说的都不对”D 说:”今天不是星期六”实际上,这四个人中只有一个人说对了,那么,今天是星期几()
①李老师发现美国的汉语课堂学习环境非常宽松和自由,课堂上很难做到“秩序井然”。 而且与机械性的练习相比,学生更喜欢完成开放型的任务 ②李老师在美国的课堂上公布了学生上节课小测验的成绩,结果被学生家长投诉,他很 不理解,因为在国内这样的做法太常见了。 ③美国经理:“看来我们星期六也得照常营业了。” 中国雇员:“我明白。” 美国经理:“你星期六能来吗?” 中国雇员(犹犹豫豫地):“是的,我想可以。” 美国经理:“那非常好。谢谢!” 中国雇员:“嗯,但是星期六是个特别的日子。” 美国经理:“你的意思是?” 中国雇员:“星期六是我儿子的生日。” 美国经理:“哇.好事啊!我希望你们都玩得开心。那么.星期六见。” 请从A-E中选出上述情况所对应的文化差异类型,其中有两个多余选项。 ①属于哪项。()
课堂上你批评一个学生头发留的长,他反驳你说老师留的更长,你怎么办
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你是一位小学语文老师,但在课堂上学生发现你读错字,你怎么办?
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