生态体验理论的实践应用，让专业技术人员每天（）地工作和生活，享受学习、工作和生活。

专业技术人员生态体验式职业道德课程的指定参考书是（）。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 在理论上，（）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。 专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动的本领。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员 专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，主要表现在（） 专业技术人员自主专业发展的理论基础是（） 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 专业技术人员专业发展 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（） 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（） 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（　　）。 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（） 医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例（）。