1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是

1984年，法国颁布的旨在推进高等教育改革的法律是( ) 1985年英国教育和科学大臣等向议会提出的标志着英国高等教育后罗宾斯时代开始的绿皮书是( ) 罗宾斯原则即为所有在能力和成绩方面合格的 并愿意接受髙等教育的人提供高等教育课程。 罗宾斯原则即为所有在能力和成绩方面合格的 并愿意接受髙等教育的人提供高等教育课程（） 1975年，法国国民议会通过的教育改革法案是( ) 1984年，法国颁布的《萨瓦里法》，在重申1968年《高等教育改革指导法案》提 出的三原则之外，进一步提出高等教育必须贯彻的原则有( ) 试述法国1984年高等教育改革。 简述英国《1988年教育改革法》的基本内容。 高等教育改革指导法 英国1988年教育改革法的主要内容是什么? 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括( ) 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》规定，彻底改革大学组织 的原则包括( ) 英国为制定面向21世纪高等教育改革框架和发展战略而出台的报告是 结合世界高等教育改革趋势，论述我国高等结构改革的思路。 英国1988年《教育改革法》规定，全国统一课程包括 1972年9月5日，日本文部省颁布了教育改革法令，即（）。 《中国教育改革和发展纲要》明确，高等教育要（　　）。 高等教育改革与发展的趋势是什么 高等教育改革与发展的趋势是什么 法国高等教育改革民主化措施有( )