学习教育法学的意义

在教育法学的学习方法中，（）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法 简述教育法律救济的意义。 目前，我国法学界多数学者认为，教育法规应归入（）之中。 动态意义的教育法制，其核心在于（） 动态意义的教育法制，其核心在于（） 城市规划师学习行政法学的意义在于( )。 城市规划师学习行政法学的意义是( )。 城市规划师学习行政法学的意义在于（）。 法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：一是教育法律事件，二是（ ）。 简述《国防教育法》的主要内容及其意义。 提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。 我国的法学教育分为普通法学教育和成人法学教育两类。() 案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律等教育法律现象运用法律进行解释的学习方法（） 学习比较教育的意义包括 教育法.义务教育法.高等教育法.职业教育法这属于（）结构 1947年，德国学者黑格尔撰写的《学校法学》一书，被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。() 简述1985年美国《国防教育法》的基本内容和意义。 学习教育原理有何实践意义？ 简述学习教育学的意义。 简述学习教育原理的实践意义。