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下列选项中,人物和观点对应正确的是()
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下列选项中,人物和观点对应正确的是()
A. 卢梭——提出了性恶论
B. 杜威——提出五步教学法
C. 赫尔巴特——提倡自然主义教育思想
D. 康德——把课程作为专业术语提了出来
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下列神话人物与其传说故事对应正确的选项是()
唐人诗句“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”的作者和句中人物与以下选项对应的是( )
下列选项中,作品及其主要人物对应正确的有()
下列选项中成语与所涉人物对应不正确的是:
下列选项中成语与所涉人物对应不正确的是()。
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下列教育人物与观点对应错误的是()
唐人诗句“千山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”的作者和句中人物与以下选项对应的是( )
下列事件和人物对应正确的是()
下列选项中对《雷雨》中人物形象的表述不正确的一项是( )。
下列选项中成语与所涉人物对应不正确的是()。
指出下列作品中人物与作品对应正确的一项( ) 崔莺莺 窦娥 杜丽娘 李香君
下列选项中,不属于鲁迅作品中人物形象的是()。
下列人物与其成就对应错误的选项是()
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下列选项中.属于我国神话传说中人物的是( )。
下列选项中,属于我国神话传说中人物的是()
关于护理学中人的概念叙述正确是()
下列名著中人物和情节搭配不正确的一项是( )
下列名著中人物和情节搭配不正确的一项是()
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