111某老师的《世界文化之旅》教学设计如下：（1）活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PowerPoint课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。（4）汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时，可

某老师的《世界文化之旅》教学设计如下：(1)活动准备：教师适"-3提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。(2)确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行，也可以小组形式进行。(3)搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PPT课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。(4)汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时，可在相关页面设计导语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。(5)班内交流：组织学生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。请你分析：此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么? 某老师的《世界文化之旅》教学设计如下：(1)活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。(2)确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行，也可以小组形式进行。(3)搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PowerPoint课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。(4)汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时，可在相关页面设计导语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。(5)班内交流：组织学生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。请你分析：此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么? 罗老师的《世界文化之旅》教学设计如下：①活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。②确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行.也可以小组形式进行。③搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PowerPoint课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。④汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时，可在相关页面设计导语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。⑤班内交流：组织学生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。该教师主要采用了什么教学方法？请你分析此教学法的内涵及其基本要求。 世界文化源地是单一的，两河流域是世界文化的中心（） 老子是中国最伟大的和之一，被道教尊为教祖，世界文化名人 某中学唐老师在讲授《人类的共同家园——聚落》时，设计了“七嘴八舌话聚落”活动。学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出了种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动，并确定问题的解答。在教学中，他引导学生建立的学习方式是（ ）(常考) 世界文化源地具有单一性，两河流域是世界文化的中心。（） 世界文化源地具有单一性,两河流域是世界文化的中心（） （）既推动了世界文化的美英化，又推动了世界文化的多样化。 2010年驻华使节走进世界文化遗产活动在哪里启动（） 该患者的治疗设计如下，（）除外。   天津拥有黄崖关古城1处世界文化遗产。 颐和园属于世界文化遗产（） 世界文化遗产吴哥窟位于（ ） 世界文化遗产泰姬陵位于（）。   世界文化遗产吴哥窟位于（）。   根据学科活动设计应该特别注意的问题，设计一节集体教学活动。 要求：（1）简要说明学科活动设计应特别注意哪些问题； （2）集体教学活动内容自定； （3）集体教学活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备（幼儿已有经验准备和物质准备）、活动过程等 根据学科活动设计应该特别注意的问题，设计一节集体教学活动。 要求：（1）简要说明学科活动设计应特别注意哪些问题； （2）集体教学活动内容自定； （3）集体教学活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备（幼儿已有经验准备和物质准备）、活动过程等 根据学科活动设计应该特别注意的问题，设计一节集体教学活动。 要求： (1)简要说明学科活动设计应特别注意哪些问题;   (2)集体教学活动内容自定;  (3)集体教学活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备(幼儿已有经验准备和物质准备)、活动过程等。 天津旅游资源丰富，拥有世界文化遗产1处（）