__是中学生认知发展的核心

简述中学生记忆的发展特点。 简述中学生记忆发展的特点。 简述中学生品德发展的特点 简述中学生注意的发展特点。 简述中学生注意发展的特点。 简述中学生智力发展的特点。 中学生记忆有何发展特点？ 简述中学生情绪发展特点。 简述中学生情绪发展特点。 试述中学生思维发展的特点。 简述中学生品德发展的特点 相比于初中生，高中学生的认知特点是（）。 相比于初中生，高中学生的认知特点是（） 尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。 中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。 中学生指导是指学校和教师根据中学教育的任务和中学生身心发展特点，因人而异地指导中学生学习、成长的一项教育活动，通常包括（） 不论是初中学生还是高中学生，他们的品德发展都具有极强的动荡性（） 中学生心理发展的基本特点是（） （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生 中学生的智力发展已达到（）。