玉不琢，（）；人不学，（）。

“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列选项中对上文理解不正确的一项是（） “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”这句话出自下面哪篇文章( ) “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”《学记》的这句话反映了()   《学记》中说“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”下列选项中，对此说法理解不正确的一项(    ) “玉不琢，不成器：人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》的这句话反映了（   ）。 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（ ）。 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（ ）。 《学记》中说“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”下列选项中，对此说法理解不正确的一项(    ) 阅读下面文段，回答问题：玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是（　　）。 阅读下面文段，回答问题：玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是（　　）。 阅读下面文段，回答问题 　　玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是(　)。 “玉不琢，不成器”说的是(　　)对人的身心发展的作用。 “玉不琢，不成器;人不学，不知义。”这说明（）①学习能让我们获得成长②学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧③玉石要经过人工的精雕细琢才珍贵④学习就是给生活添加养料 不学诗，（）；不学礼，（） “玉不琢，不成器”接句为：（） “玉不琢,不成器“说的是 礼也是人的立身之本，（）所说，“不学礼，无以立”。 “桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”（《晏子春秋・内篇杂下》），“玉不琢不成器，人不学不知道”（《礼记・学记》），句中的“其实”、“知道”各是两个单音词，还是一个复音词？并释义。 子不学，非所宜，幼不学，（）。（《三字经》） 孟子曰:“人之所不学而能者,其良能也。”“良能”指