属于现代高校社会服务中的装备服务的有（）

高校社会服务的实质内涵是（）。 高校社会服务的职能起源于（） 高校社会服务的实质以（）为特征。 以下哪些不属于现代社会服务的定义（ ） 高校社会服务的实质以什么为特征 如何强化高校的社会服务意识，变单一职能服务为全职能服务（） 首先提出高校为社会服务的大学是（）。 高校直接为社会服务是社会发展的（）。 高校直接为社会服务的范围主要包括（ ）、科技服务、（ ）、设备开放服务等。 高校社会服务职能的特点有学术性、层次性、伦理性和（）。 高校应当对学生的社会服务和勤工俭学活动给予（）. 高校为社会服务的意义和作用主要表现在（）。 高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。 高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。（ ） 高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会（） 现代社会服务评估最早的国家是（） 高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（） 高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（ ）。 影响高校社会服务工作迅速开展的因素有（） 高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有（）