填入下列横线处，最恰当的一项是（）（3分）画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己去想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，让听众自去体味；教师讲课，。

文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） 文中画横线的句子，有语病，下列修改最恰当的一项是（） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） 填入文中画横线部分最恰当的一句是（　　）。 下列画横线成语使用不恰当的一项是()   下列填入文中横线处的句子，最恰当的一项是   填入第⑥段画横线部分最恰当的一句是： 下列画横线的成语使用不恰当的一项是（） 对文中画横线部分的句子的理解，最恰当的一项是（　　）。 下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是 (　　 ) （3分）城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。 填入第⑥段中画横线部分最恰当的一句是： 下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是（）。 下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是（　　）。 下列句子中画横线词语，使用不恰当的一项是（ ） 下列句子中，画横线的成语使用恰当的一项是()   下列句子中，画横线成语使用不恰当的一项是()   下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是(　　) 填入上文横线处的词语，最恰当的一项是()   填入上文横线处的词语，最恰当的一项是( )