影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是（）

光合细菌的光合作用与蓝细菌和高等植物的光合作用的异同点？ 植物进行光合作用的场所是（）。 绿色植物怎样进行光合作用？ 凡是植物都能进行光合作用。() 《普通高中生物课程标准(实验)》关于“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是：“说明光合作用以及对它的认识过程，研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义，之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“．光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化，然后联系农业生产实际，总结“光合作用的意义”和“光合作用原理的应用”。通过“探究环境因素对光合作用的强度的影响”的探究实验，深化对光合作用的理解和应用。最后与光合作用对比，简述“化能合成作用”，完善自养生物的营养类型。依据上述内容。确定本节课教学目标及课时安排。 一般植物在很弱的光照下便能进行光合作用，光越强，光合作用越强。（） 藻类植物含有光合色素，能进行光合作用而自养（） 细菌的光合作用和绿色植物的光合作用之间有什么不同？ 下列气体中,参与植物光合作用的是（）   绿藻门光合作用产物为（）；褐藻门光合作用产物为（）；红藻门光合作用产物为（）；蓝藻门光合作用产物为（） 所有的植物都能进行光合作用。 只有植物和藻类能够进行光合作用。 植物进行光合作用的主要场所是 植物进行光合作用的重要原料是()。 对光合作用有效的辐射包含在中 对光合作用有效的辐射包含在___中（） 植物细胞中可以进行光合作用的部位是？（） 植物的光合作用受光强影响，光强越高光合作用越强，吸收的二氧化碳越多（） 植物的光合作用受光强影响，光强越高光合作用越强，吸收的二氧化碳越多（） 光合作用的原料是什么，进行光合作用的色素叫什么