医护人员在患者入院时对患者和家属进行的教育，被称为

临终患者经常斥责医护人员和家属，甚至拒绝治疗，属于心理分期中的 临终患者经常斥责医护人员和家属，甚至拒绝治疗，属于心理分期中的 患者入院后，应该由门诊护士介绍病室人员、环境、医护人员等 医护人员为新入院患者改变不良心理状态方法包括 医护人员与患者沟通是应该( ) 医护人员对该患儿进行健康教育，不妥的是 甲亢患者入院后，医护人员评估甲亢病情程度主要依据是 在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行简短的讲解和指导，是 医护人员接触患者血液或污染的敷料时应 保护透析患者隐私，医护人员应做到（） 患者在住院期间，医护人员根据患者（）进行评定而确定的护理级别 患者在住院期间，医护人员根据（）进行评定，而确定患者的护理级别 患者过于看重自己的个人自由，感到其自由需求被医护人员忽视，以对抗行为来表示抗议，称（） 输血时，需要有几名医护人员核对患者情况，确认配血报告，核对血液后，进行输血输血时，需要有几名医护人员核对患者情况，确认配血报告，核对血液后，进行输血（） 分级护理是患者在住院期间，医护人员根据患者（）和（）进行评定而确定的护理级别。 医护人员与患者沟通的障碍不包括（） 医护人员不得推诿已挂号的患者，做到（） 每例患者采集核酸后，医护人员需要（） 患者，男，54岁。肝癌晚期，住院期间情绪激动，常常指责或挑剔家属和医护人员，此时护士应 医护人员对患者身高、体重等信息在公共场合予以披漏时，侵犯了患者的（）