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中国17世纪学者、美学家叶燮以他综合性的思维,提出关于艺术家独创性的的美学命题()
单选题
中国17世纪学者、美学家叶燮以他综合性的思维,提出关于艺术家独创性的的美学命题()
A. “才、胆、情、力”
B. “才、胆、识、力”
C. “才、情、识、力”
D. “才、胆、识、情”
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明朝科学家宋应星编著的()是中国古代一部综合性的科学技术著作,被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
19世纪中期,()提出关于“中央公园”的预想。
美育理论体系的建立是在近代才开始的,美育的概念是由18世纪德国美学家()提出来的。
明朝科学家宋应星编著的【天工开物】是中国古代一部综合性的科学技术著作,被外国学者誉为中国17世纪的工艺百科全书()
著名的黄金分割原理是19世纪德国美学家蔡辛克发,现他认为最美的比例关系是:7:5:3。
著名的黄金分割原理是19世纪德国美学家蔡辛克发,现他认为最美的比例关系是:7:5:3()
《农政全书》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,外国学者称它为中国17世纪的工艺百科全书。
()是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,被外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。()
17世纪、18世纪的资产阶级学者提出的反映新兴资产阶级利益和要求的思想是( )。
17世纪下半叶至18世纪,清朝时代是中国封建社会后期的鼎盛时期()
著有《美育书简》的美学家(),还是一名著名的文学家,他的悲剧作品《阴谋与爱情》是18世纪德国“狂飘突进”运动的代表作
“以美育代宗教”是我国美学家()所提出的。
十八世纪德国哲学家和美学家()提出的并因此而获得“美学之父”的称号。
( )被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
最早提出“寓教于乐”的美学家是____
最早提出“寓教于乐”的美学家是( )
最早提出“寓教于乐"的美学家是
最早提出“寓教于乐”的美学家是()
最早提出“寓教于乐”的美学家是()。
对于审美活动的发生,18世纪德国著名美学家康德在《判断力批判》一书中提到的概念是()
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