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素质是看不见、摸不着的东西,具有隐蔽性与抽象性表现出素质的()
单选题
素质是看不见、摸不着的东西,具有隐蔽性与抽象性表现出素质的()
A. 基础性
B. 可塑性
C. 内在性
D. 差异性
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素质所表现出的持续性与一直性表现出素质具有()
电荷周围有一种看不见摸不着的物质,称之为()
放射线是具有无嗅.无味,看不见.摸不着也感觉不到的特殊职业病危害因素。( )
企业形象是一种看不见、摸不着的观念形态(心理现象)()
心理学研究的是一种看不见摸不着的东西,我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理()
空气是一种看不见、摸不着的物体,所以它不占据一定的空间()
磁场是在( )或载流导体周围存在的一种看不见、摸不着的特殊物质。
空气是一种看不见、摸不着的物体,所以它不占据一定得空间()
空气是一种看不见、摸不着的物体,所以它不占据一定的空间。( )
组织形象看不见、摸不着,但却与组织密切相关,还可以用金钱给予标价。
对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西
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辐射是无色无味,无声无臭,看不见,摸不着的,但是却可以用仪器来探测和量度()
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共产主义是未经实践检验的、无法实现的渺茫幻想,或者是看不见、摸不着的遥远未来。()
中国大学MOOC: 由于社会世界看不见摸不着,故对于研究者来说产生的最大问题是
婚礼看得见& 爱情看不见;情书看得见& 思念看不见;花朵看得见& 春天看不见,由此就得到结论看不见的东西比看得见的东西更有价值。这是()
学生在学习过程中所表现出来的错误观念。多具有自发性、顽固性、隐蔽性和___________等性质特点。
婚礼看得见,爱情看不见;情书看得见,思念看不见;花朵看得见,春天看不见;水果看得见,营养看不见;刮风看得见,空气看不见;文凭看得见,水平看不见。有人由此得出结论:看不见的东西比看得见的东西有价值。下面哪个选项使用了与题干中一样的推理方法()
电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去
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