研究表明，动机强度与学习效果的关系是（）

动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系，动机越强，学习效果越好（） 动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系，动机越强，学习效果越好（） 在学习动机与学习效果关系的研究中发现，要使学习效果最佳，一般而言，动机应该维持在（） 动机强度与学习效果成正比   学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动 学习动机与学习效果之间的关系是（） 简述学习动机与学习效果的关系。 简述学习动机与学习效果的关系。 学习动机与学习效果的关系呈（） 学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的{pz_填空}而异。 学习动机与学习效果的关系是怎样的? 耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（ ） 耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（） 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 谈谈学习动机与学习效果之间的关系。 试述学习动机与学习效果之间的关系。 试述学习动机与学习效果之间的关系 试述学生学习动机与学习效果的关系。 下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好