零缺陷活动不仅转变人们的质量认识，还要转变角色和行为（）

现代家校合作还要求学校转变角色，由原来的（）模式转为服务模式，全方位地关注家长和孩子的共同成长。 简述新课程倡导的教师角色转变。 新课程要求老师角色怎么转变？ 属于角色转变困难的原因的有（） 影响人们态度形成和转变的因素有哪些？ 从维保到售后服务的转变是我们不仅要提供技术服务，还要提供高水准的（） 推动“三个转变” 建设质量强国,其中“三个转变”是指：中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变（） 简述新课程背景下教师角色的转变。 新课程中教师角色发生了哪些转变？ 新课程中教师角色将发生怎样转变？ 新课改中要求教师角色应当如何转变？ 新课程中教师角色将发生哪些转变？ 简述新课程倡导的教师角色的转变 促进病人角色转变适应的社会护理措施 新课程中教师角色发生了哪些转变 新课程中教师角色将发生怎样转变 读零件图时，不仅要看懂零件的（），还要注意零件的结构特点和质量要求。 推进中国制造向中国创造转变，中国速度向中国质量转变，制造大国向制造强国转变。 综合实践活动的开设带来教师角色的根本性变革，由传统的（）、（）转变为（）、（） 论述新课程条件下教师角色的转变。