那种主张“天赋的才能”“天生的心灵禀赋”的观点属于（）。

主张人的心灵的建构作用的同时，也承认知识具有客观性和可靠性的一面，这类观点属于（） “天赋人权”的观点是（）。 以下哪种观点属于孔子的主张（ ）。 以下哪种观点属于孔子的主张（） 持“道德天赋论”观点的是 “儿童天生就有一种学习语言的能力。”此观点属于() 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于() 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于(　　) 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于 认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是()。 认为人的心灵如同A板，观念和知识都来自后天.并且得出结论，天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是()。 我喜欢帮助别人发挥天赋和才能（） 苏霍姆林斯基说：“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊，那么在他的心灵里，那种内在的、自身天赋的、作为自我教育的力量就减弱了。”这说明：（） 苏霍姆林斯基说：假如孩子体验到体罚的可怕和震惊，那么在他的心灵里，那种内在的、自身天赋的、作为自我教育的力量就减弱了。这说明（） “人的知识和才能是天生就有的，''上智''与''下愚''的差异是不可改变的”。这种观点在哲学上属于 （） 下列观点属于斯坎伦计划主张的有（　　）。 下列观点和主张，不属于伊壁鸠鲁的是（ ）。 禀赋效应说明人并非传统经济学所说的那种完全理性人 你希望自己具备更多的才能和天赋吗（） 你希望自己具备更多的天赋和才能吗（）