良好的协调一致的师生关系具有多种功能，包括激励功能、调节功能和____功能。

简述良好师生关系的特征以及如何建立良好的师生关系 下列师生关系中，()不是良好师生关系的特征。 良好的师生关系的特点包括（） 师生关系最大的功能是（）。 师生关系最大的功能是。 （） 心理健康是指个体在适应环境的过程中，（）达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态 中国大学MOOC: 良好师生关系具有以下特征： 下面哪项不属于师生关系的功能?（） 如何建立良好师生关系? 良好师生关系特征是（） 如何构建良好的师生关系？ 怎样建立良好的师生关系？ 良好师生关系的建立需要（）。 良好师生关系的特征是（ ）。 良好师生关系的标志是（） 完成动作的协调一致主要依靠（） 心理健康是指个体在的过程中，生理.心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态（） 处理内部关系的基本要求是：各司其职，（），互相支持，协调一致。 就美感的主客观关系来说，美感的（）是协调一致的 就美感的主客观关系来说，它的（）是协调一致的。