小君想通过把压岁钱存入银行来获得利息。在我国，目前影响利息多少的因素有（）

公司全体员工在春节期间，上级向下级子女发放压岁钱金额不限，下级向上级或同级子女发放压岁钱，金额不得超过 10元，暂无子女的员工不得向公司其他员工子女发放压岁钱（） 简述一下压岁钱的起源 压岁钱 师：压岁钱是谁给你们的？ 幼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、舅妈…… 师：你们想用压岁钱干什么呢？ 幼1：我妈妈答应我用压岁钱买毛绒兔。 幼2：我想用压岁钱买玩具飞机。 幼3：我想用压岁钱买动画片。 幼4：我要把钱收起来，长大以后买真的飞机。 …… 师：想想，怎样使用压岁钱最有意义？ 幼1：把压岁钱给妈妈买菜。 幼2：用压岁钱买苹果给爷爷吃。 幼3：我想用压岁钱买好多的书，我喜欢看书，妈妈说小朋友多看书会很聪明。 幼4：我想把钱捐给希望工程，给哪些贫困山区的小朋友。 请分析在一活动中老师运用的主要教学方法是什么。运用这一方法要注意的主要问题是什么？试对老师的这谈话活动进行评析。 压岁钱 师：压岁钱是谁给你们的？ 幼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、舅妈…… 师：你们想用压岁钱干什么呢？ 幼1：我妈妈答应我用压岁钱买毛绒兔。 幼2：我想用压岁钱买玩具飞机。 幼3：我想用压岁钱买动画片。 幼4：我要把钱收起来，长大以后买真的飞机。 师：想想，怎样使用压岁钱最有意义？ 幼1：把压岁钱给妈妈买菜。 幼2：用压岁钱买苹果给爷爷吃。 幼3：我想用压岁钱买好多的书，我喜欢看书，妈妈说小朋友多看书会很聪明。 幼4：我想把钱捐给希望工程，给哪些贫困山区的小朋友。请分析在一活动中老师运用的主要教学方法是什么。运用这一方法要注意的主要问题是什么？试对老师的这谈话活动进行评析。 孩子们是盼望过年的，因为在除夕之夜，可以从长辈那里得到压岁钱。给压岁钱的习俗最初的含义是（） 今年春节,2岁的花花收到压岁钱共8888元,花花的父亲张某本打算将孩子的压岁钱存入自己的银行账户,不料因为写错账号将该笔钱存进了王某的银行账户中,进入到王某账户中的该8888元存款在法律上被称为（） 春节拜年时，长辈为什么总是要给孩子压岁钱？（） 关于春节压岁钱的来历，不正确的是（）。 今年刚满8周岁的多多在春节时从奶奶那里收到了近万元的压岁钱，关于压岁钱的使用，依据我国《民法典》的规定，下列说法正确的是（） “压岁钱的风俗渊远流长，过年长辈送给晚辈压岁钱代表着一种长辈对晚辈的祝福。”这句话中没有错别字（）   小明春节获得了300元的压岁钱，他用这笔钱购买了新学期的文具，这属于（）顾客行为 孩子们是盼望过年的，因为在除夕之夜，可以从长辈那里得到压岁钱。给压岁钱的习俗从汉代就开始了，它最初的含义是（） 在中国历史上，最早的压岁钱出现于 贝贝获得1万元压岁钱，她打算将这笔钱存人银行定期存款，利率为7％，1年后取出来，那么来年贝贝可以获得1．1万元。 （　　） 若企业有一笔闲置资金，可以选择存入银行获得利息，也可以选择购买债券获得更高收益。如果选择存入银行，购买债券所能获得的收益就是存入银行的（ ）。 根据民间传说，第一笔压岁钱是由哪个皇帝发出的（） 压岁钱风俗漂撼流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，是长辈送给孩子的护身符，这本是一种体现亲情的饱含祝福的礼尚往来。如今，压岁钱却被一部分人改造成物质化和功利化的手段，使得意精越来越淡化。关于“压岁钱”下列说法正确的是（） 在得到压岁钱或零花钱之后，你的孩子把大部分钱存起来吗（） 奶奶给9 岁的小楠5000 元压岁钱，小楠拿着5000 元独自到手机城买了一部新手机，对此，下列表述正确的是： 将100元钱存入银行，利息率为10%，计算五年后的终值应用___来计算。