把下列句子组成语意连贯的一段话，插入文段中，最恰当的一项是 （ ）毋庸讳言，打造文化的口号多是一些政府部门喊出来的。____。文化却不能，因为文化从来不是人为地打造出来的。①但这种“打造”还是造不出文化来。②优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的。③这种打造是政府行为。④打造这个词儿的本意是制造。⑤应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的。⑥其本意往往还是好的，为了弘扬和兴起当地的文化。

题干中小陈的最后一段话属于（） 把下列句子填在下面一段话中的横线上，组成语意连贯的一段话。览中华文化遗产，可以 ，可以触发深沉的思索，可以 。你看，长城横亘万里，何其雄伟，熔铸了无数人的智慧与血汗； ； 。①京剧的铿锵，越剧的柔美，昆曲的绵长，那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验②增强继承和发扬中华传统文化的责任③圆明园断壁残垣，矗立斜阳，饱含了多少历史的耻辱与辛酸④激起无限的赞叹 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最正确的一项是①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端⑤春雨如丝。 从下面两个成语中选择一个，想象这个成语所描写的画面，写一段话。狂风暴雨、张灯结彩 （）幼儿基本能发清楚大部分的语音，已能听懂日常一般句子和一段话的意思。 给下列句子排序 ，使之与前句组成语意连贯、合乎逻辑的一段话。正确选项是（ ）（3分）在儒家传统中，孔孟总是形影相随， 。①既有《论语》，则有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。④既有大成大圣，则有亚圣。⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。” 心理咨询师最后的一段话中出现的错误包括（　　）。 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）写出填在下面横线处一段话的正确语序（）在广袤的原野上，一株株、一簇簇的树木迎风挺立。①抬头看天，天空在茫茫草原的映衬下，显得更加明净深邃②洁白而富有质感的云朵，在天地间悠然浮动③为草原增添不少生动和妩媚④又像上苍之手对大地轻轻抚慰⑤或秀丽俏拔，或风姿傲然⑥云影掠过草原，像锦缎在碧波中起伏 从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一切记了下来”，编一段话。 从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一切记了下来”，编一段话 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）①读坏书不但没有收获，而且损害莫大②所谓坏书，主要是指那些平庸的书③要读好书，一定要避免读坏书④当他写作的时候，他就会不由自主地跟着这韵律走⑤一个人平日读什么书，会在内听觉形成一种韵律 ⑥因此，大体而论，读书的档次决定了写作的档次 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（ ）①这是我们以往经常看到的事实②因此必须呈现出一种立体构架③没有这个构架，人们的密集会产生反面效应④城市文明以密集的人群为前提⑤并以此为依据进行有秩序的操作⑥一层一层地分列出社会文化价值等级 联系全文看，下列对文末王夫之一段话的认识，不正确的一项是 （ ） 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。 请用题签上的词语“四川、美好、崎岖、贫瘠、农村”讲一段话。 请用“时代、砥砺、错过、信念、集体”这五个词，串词讲一段话。 把下列句子组合成语意连贯的一段话，组合恰当的一组是（）①天空的瞎逛渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红,绯红又变成了浅红⑤最后,当这一切红光都消失了的时候 把下列句子组合成语意连贯的一段话，组合恰当的一组是①天空的霞光渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红⑤最后，当这一切红光都消失了的时候 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　　)①这种传递，既包括历史事实的传递②历史是过去发生的事件，研究历史离不开叙述③历史叙述是对历史的记录和描述④也包括历史叙述主题个人意识的传递⑤意大利历史学家克罗齐曾言，没有叙事，就没有历史⑥它的重要功能在于“传递”历史 3~4岁幼儿基本能够发清楚大部分的语音，已能听懂日常一般句子和一段话的意思。()