愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、茎、叶的过程称为（ ）。

菌类植物均属于原植体植物，没有根茎叶分化。 *生活中见到的绿色具根茎叶的蕨类植物为() （）以幼虫咬食植物的根茎叶、蛀食花果实是危害蔬菜的害虫。 无根茎叶的分化，但含有光合色素的自养型低等植物是（） 蕨类植物配子体有类似根茎叶的分化，能独立生活。 苔藓植物和蕨类植物的共同特征是具有根茎叶的分化（） 以兰科植物尚未展叶的叶尖为外植体进行培养，可得到愈伤组织和原球茎。 植物细胞培养：是指在离体条件下将愈伤组织或其他易分散的组织置于液体培养基中，将组织振荡分散成游离的悬浮细胞，通过继代培养使细胞增殖来获得大量细胞群体的方法（） 在预贮过程中条件适宜时，轻微伤口会自然产生木栓愈伤组织，逐渐使伤口愈合。 组织培养是指在无菌条件下分离植物体的一部分，接种到人工配制的培养基上，在人工控制的环境条件下，使其产生完整植株的过程，也称植物离体培养和试管培养。 用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（） 根茎叶花种子果实等器官以及一年生植物的整株植物，在生长过程中，形成了“快--慢--快“”的规律（） 细菌在适宜的生长条件下，形态比较典型需要培养（） 细菌在适宜的生长条件下，形态比较典型需培养 愈伤组织初次诱导多采用固体培养基。 外植体在适宜培养条件下，细胞能重新分裂增殖，这种现象称为 。 根据培养的材料，植物组织培养分：愈伤组织培养、器官培养、细胞格养、原生质体培养、（） 愈伤组织培养，转接时要把新鲜的愈伤组织从原材料上切下来，分割成小块，并转接到新的培养瓶中。老的材料，包括原来的组织，发黄老化的愈伤组织弃掉不要。 光照和暗中培养的愈伤组织有不同的颜色。 在什么条件下适宜采用甩挂运输组织方式（）