今年某市的中考最高成绩为720分，最低成绩为256分，重点高中的录取率为15%，则分数线划在（）。

某年级学生的学期语文成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分组成，三部分的权重是:2:3:5，某一学生平时成绩为85分，期中成绩为78分，期末成绩为84分，则该生语文成绩为()。   几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（） 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，则“成绩”是 某班学生的统计学平均成绩是70分，最低分是62分，最高分是96分，根据这些信息，可以计算的离散程度的测度指标是（） 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是()。 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,“学生成绩”是 某企业对销售员的全年考评中，年中考评成绩和年末考评成绩分别占20%和30%，销售业绩占50%。销售员甲和乙的全年销售相同，甲的年中考评成绩比乙高3分，乙的全年考评成绩比甲高3分。则乙的年末考评成绩比甲高多少分（） 某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（）。 某班学生的统计学平均成绩是78分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是()。 某班学生的统计学平均成绩是85分，最高分是98分，最低分是55分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是： 某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是 某班学生的统计学平均成绩是85分，最高分是98分，最低分是55分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（） 若要查找“由张劲老师执教的数据库课程的平均成绩、最高成绩和最低成绩"，则使用关系 几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是（） 某项考试有甲、乙、丙三部分，最终的总成绩的计算公式为：总分=甲成绩×30%+乙成绩×20%+丙成绩×50%；若要考试通过的标准是：要求每部分的分数≥50分，且总成绩≥60分.已知某人甲部分成绩为70分，乙部分成绩75分，且通过了这项考试，则此人丙部分成绩的分数至少是（ ）分. 在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（　　） 课程考核成绩主要由，平时成绩，过程成绩其，期末成绩三部分构成（） 高三二班第一小组共有6名学生，一次考试的平均分为90分，这6名学生的成绩均为整数且互不相同，已知成绩最低的考了80分，则成绩最高的同学最少考了多少分? 已知某市高三学生的数学平均成绩为85分，从某校随机抽取28名高三学生，其数学测验的平均成绩为87.5分，标准差为10分，该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是() (单选题) 某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是96分，最低分是62分，根据这些信息，可以计算的离散程度的测量指标是（ ）。(本题1.0分)