班级的传统、舆论、风气、习惯等对学生产生非权力性和非强制性的影响，我们称之为（）

道德规范不是由国家强制执行的，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持（） 在组织中存在职位权力和非职位权力。非职位权力是指与组织的职位无关的权力，主要有专家权力、感召、参考权力等（） 传统国际法将解决国际争端的方法分为强制性的方法和非强制性的方法，其中前者包括（） 非中介性权力包括()。 权力的非主权性 行政指导，通常采用说服、教育、示范()等非强制性手段和方法。 由于传统观念、风俗习惯和诽谤等对爱情产生阻力属于： 权力性影响力和非权力性影响力各自独立互不影响。 非权力性影响力 道德是用、传统习惯和社会舆论来维护的 领导者非强制性影响力产生的因素有 ( ) 领导者非强制性影响力产生的因素是() 划分强制性组织、半强制性组织和非强制性组织的标准是（）。 从权力的性质上，一般把行政领导权力分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是由（）等因素构成。 行政权力是一种合法的非强制性力量，是政治权力的一种。() 领导的影响力包括权力性影响力和非权力性影响力。 道德是用内心信念、传统习惯和社会舆论来（）的。 在国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地名单中，同时作为传统技艺类和传统美术类的基地是（） 教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响（） 在组织中存在职位权力和非职务权力，非职务权力的执行需要依靠个人的威望、魅力、情感或是其价值观等来实现（）