下列句中没有用修辞方法的一句是（）

下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（） 下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是 下列各句中没有使用比喻修辞手法的一句是：（） 下列各句中没有使用比喻修辞手法的一句是：（） 下列各句中没有使用比喻修辞手法的一句是（） 下列各句中没有使用对比修辞手法的一句是： 下列句子中没有用比喻修辞的是（） 选出下列各句中运用修辞方法不同的一句() 选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ） 选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（　 ） 下列各句没有用比喻的一项是（）   以下哪一句没有用来概括中华民族的昨天、今天、明天（） 下列各句中，修辞手法不同的一句是（ ） 下列句子中没有用到修辞手法的句子是( ) 下列各句中，所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一句是()。 下列各句中，运用借代修辞手法的一句是（ ） 以下没有用比喻修辞手法的句子是（　）   下列各句中，没有语病，句明确一句是 下列各句，修辞方法运用恰当的一句是 下列没有运用修辞手法的一句是（）