甲、乙、丙三人进行百米赛跑甲的速度是7米/秒，乙的速度是23.4千米/时，丙的速度是420米/秒，比赛结果是_______先到达终点；_______跑得最慢。

运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是_______同学，这里比较三人运动的快慢采用了在_______相同的条件下比较时间的方法。参赛者甲乙丙成绩／s13.613.813.7 在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示．根据表中成绩可知，跑得最快的是　　同学，这里比较三人运动的快慢采用的　　相同的条件下比较时间的方法．参赛者甲乙丙成绩/s13.613.813.7 小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军。对此，教师的下列做法不恰当的是() 小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军。对此，教师的下列做法不恰当的是（） 奥运会第一个百米赛跑的记录是（）。 甲、乙、丙三人从400米环形跑道上三个前后等距的起点出发（甲在最后、丙在最前），沿顺时针方向跑步，三人的速度分别为8米／秒、6米／秒、4米／秒。为了保证三人同时到达终点（甲的起点），乙、丙又分别比甲提前一段时间出发，已知丙比乙提前10秒出发。求三人起点的间距为多少米？ 甲、乙、丙三人从400米环形跑道上三个前后等距事物起点出发（甲在最后、丙在最前）沿顺时针方向跑步，三人的速度分别为8米／秒、6米／秒、4米/秒。为了保证三人同时到达终点（甲的起点），乙、丙又分别比甲提前一段时间出发，已知丙比乙提前10秒出发。求三人起点的间距为多少米？ 小峰经常迟到、旷课，多门功课挂红灯。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。对此，教师的下列做法中不恰当的是（） 小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军。对此，教师的下列做法不恰当的是(   ) 小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。对此，教师的下列做法中不恰当的是（） 两个百米赛跑的运动员质量相等，则()   百米赛跑时，如果终点的计时员听见起跑点的枪声才开始计时，他计得的百米成绩是12.5秒，这个成绩准确吗？为什么？ 短跑运动员在某次百米赛跑中共用时10秒；测得第5秒末的速度为9.0m/s，第10秒末到达终点时的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是 运动员百米赛跑中听到枪声就起跑，起跑时间属于（　　） 在百米赛跑中，跑得最快的人会超过下列那种动物（） 小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此，老师的下列做法中不恰当的是（ ） 小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此，老师的下列做法中不恰当的是（ ） 甲车速度18米/秒，乙车速度72千米/小时，甲、乙车速度较大的是　　　　　　车． 平直公路上行驶的汽车平均速度大约是20m/s，表示的物理意义是       ，行驶的速度相当于        km/h.速度是一个反映       的物理量。比较运动快慢的方法有两种，百米赛跑的过程中，比较快慢的方法是                      ，裁判在百米赛跑的终点处，比较快慢的方法是                            。  甲、乙、丙、丁四人同时间地出发，绕一椭圆环形湖栈道行走，甲顺时针行走，其余三人逆时针行走，已知乙的行走速度为60米/分钟,丙的速度为48米/分钟,甲在出发6、7、8分钟时分别与乙、丙、丁三人相遇，求丁的行走速度是多少：