分析下面一段话辞格综合运用情况。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明

咨询师在第一段话中使用了（）。 题干中小陈的最后一段话属于（） “星星之火”的下一句是“可以燎原”。 “星星之火”的下一句是“可以燎原”。 星星之火的下一句是可以燎原（） 点燃“工农武装割据”星星之火的是( ) “星星之火，可以燎原”蕴含的哲理是()。 “星星之火，可以燎原”蕴含的哲理是（）。 点燃“工农武装割据“星星之火的是（） “星星之火，可以燎原”这一典故所体现的真理是 下面的一段话出自（）兵学著作：言不相闻，故为金鼓；视不相见，故为旌旗等原则 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。 心理咨询师最后的一段话中出现的错误包括（　　）。 请用题签上的词语“四川、美好、崎岖、贫瘠、农村”讲一段话。 请用“时代、砥砺、错过、信念、集体”这五个词，串词讲一段话。 封面信是每份调查问卷前的一段话，它的作用不包括（）。 封面信是每份调查问卷前的一段话，它的作用不包括（）。 封面信是每份调査问卷前的一段话，它的作用不包括（）。 封面信是每份调査问卷前的一段话，它的作用不包括（） 封面信是每份调查问卷前的一段话，它的作用不包括（）。