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教育现象行动研究与教学改革实验的主要区别是:教育现象行动研究不必具有()
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教育现象行动研究与教学改革实验的主要区别是:教育现象行动研究不必具有()
A. 参考文献的综述
B. 无关变量的控制
C. 开展研究的假设
D. 策略方法的调整
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健康教育与卫生宣传的主要区别是
根据《教育法》和《教师法》,进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,是教师的()
?教学改革是教育改革的核心。( )?
中国大学MOOC: 教师享有“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”的权利体现的是教师的科学研究权。
教育学研究的教育现象主要包括教育的_________现象和_________现象。
教育学研究的教育现象主要包括()现象和()现象
教育研究现象主要包括教教育谁会现象和教育社认识现象()
流行病学实验研究与队列研究设计的最主要区别是()。
适应小范围教育教学改革的探索性的教育科学研究方法是()。
实验性研究和定群研究的主要区别是()。
《中华人民共和国教师法》规定,进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的()。
《中华人民共和国教师法》规定,教师进行教育教学活动,开展教育教学改革实验, 从事科学研究,是每个教师的
《中华人民共和国教师法》规定,教师进行教育教学活动,开展教育教学改革实验,从事科学研究,是每个教师的( )。
教师的( )决定教育教学改革创新的成效。
转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。( )
《教师法》第七条规定的"进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验"属于教师的()。
《教师法》第七条规定的"进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验"属于教师的()。
教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在( )
新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。
《中华人民共和国教师法》明确规定:教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的()。
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