说理教育法是指通过（），使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。 （　　）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观念的方法是（　　）。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观念的方法是（） （）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法 通过摆事实 . 讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是（） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（） 中职生要做到明辨是非，提高认识事物的能力，特别要注意以下几点（）①树立正确的是非观②轻信别人的言论③急于下结论④战胜自己，抵制诱惑 通过摆事实、讲道理，是幼儿明辨是非的教育方法是（） 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。 运用口头和书面语言向学生讲述道理, 使学生明辨是非的方式属于说服教育方式中的（） （）是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。 说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服法的有（） 明辨就是善于明辨是非，善于决断选择（）