水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。（ ）

同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为（）。 具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间相互影响而发生的迁移称为（） (2014山东菏泽)具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。 原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越（ ），效果越（ ）。 根据迁移内容的不同，抽象与概括水平迁移分为（） 由具有较高概括水平上位学习向具有降低概括水平的下位学习之间发生迁移称为（） 对经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果越差。（ ） 对经验的概括水平越低，迁移的范围越少，效果越差。（） 根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为（　） 根据迁移内容的不同抽象与概括水平，迁移可以分为（） 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）。 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（　　）。 根据迁移内容的不同，抽象和概括水平划分学习可以分为水平迁移和垂直迁移，下列叙述体现了垂直迁移事例的有（） 根据迁移内容的不用，抽象和概括水平划分学习可以分为水平迁移和垂直迁移，下列叙述体现了垂直迁移的事例有（） 处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（ ） 由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。 按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（） 原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越{pz_填空}，效果越{pz_填空}。 根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为（　）。 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（）。