老师觉得对学生要用关爱,另一个老师主张用严厉对学生,你怎么看?

如果一个学生笑着对老师说：“当时我的心理难过极了”，老师这时更需要关注学生的（ ）。 学校举行评选，不让老师评选自己班的学生，但是一个老师就评自己的学生还让学生说不认识老师，用个词 学校举行评选，不让老师评选自己班的学生，但是一个老师就评自己的学生还让学生说不认识老师，用个词 任课老师对不爱学习的学生严厉批评，班主任的你怎么看 任课老师对不爱学习的学生严厉批评，班主任的你怎么看？ 如果一个老师给学生说你这个学生简直无药可救了，你怎么看 如果一个老师给学生说你这个学生简直无药可救了，你怎么看 如果有一个学生哭着跑进办公室，说另一名学生打他，作为老师你怎么办 如果有一个学生哭着跑进办公室，说另一名学生打他，作为老师你怎么办 老师对违纪学生进行罚款，你怎么看 老师对违纪学生进行罚款，你怎么看 老师认为每一个学生都是好榜样，你怎么看 老师认为每一个学生都是好榜样，你怎么看？ 郑强所在年级的全部学生和他弟弟郑轩所在年级的全部学生共同在一个教室里上课学习，他们的老师也都是王老师，王老师在给其中一个年级上课时，另一个年级的学生做自己的作业。这种教学组织形式是（） 上课时，有的学生虽然双眼望着老师，但是目光呆滞，内心思考着自己的事情。有的学生则始终跟着老师从一个知识点换到另一个知识点。这两类学生分别反映了注意的（） 学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，那么学生与老师的关系是()。 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（） 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（　　）。 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于： 一个学生成绩不好，老师打电话告诉家长，家长说你看着办吧？如果你是老师，你怎么办