哈尔斯肖像画的特点是什么？

“哈尔斯”的艺术特点? 关于马丁?路德肖像画,下列描述错误的是?() 一天早上，简爱画了一幅肖像画，这幅画是（）. 西班牙画家委拉斯贵支的肖像画基本上可分为三类，其中不包括（ ）。 《蒙娜丽萨》这幅肖像画的原型是谁？ 西班牙十七世纪画家委拉斯贵支的肖像画基本上可分为三类，一类是（）肖像，一类是（）肖像，一类是（）肖像。 简述英国十八世纪肖像画的艺术成就。 宋代文人画特点是什么？ 荷加斯的油画（）笔法奔放，是英国肖像画中的杰作。 柯尔培尔其人及其思想的特点是什么？ （）是美国19世纪后期最著名的肖像画家，代表作有《埃尔·杰莉奥》、《卡罗勒斯－杜朗肖像》和《亨利·怀特夫人》等。 “瓦哈比”极端思想的主要特点是什么？ 在肖像画《查理五世皇帝在米尔贝格》中，提香非常成功地塑造了一个威严的君王形象，这样的画法也为后来凡·戴克和委拉斯凯兹在创作类似的肖像画时提供了很好的先例。 （）是巡回画派卓越的肖像画大师，9岁即师从画家列宾。 水墨肖像画不一定要遵循中国国画对用墨的要求（） 顾老师采用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织学生学习《肖像画创作》。他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式外，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流：其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象：最后又引入了美国内尔，诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并“以情带枝”，怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。问题：请从三维目标的角度简要评价该堂教学。 案例：顾老师采用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织高中生学习《肖像画创作》。他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流；其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象：最后又引入了美国内尔·诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。问题：请从三维目标的角度简要评价该课教学。 案例：顾老师采用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织高中生学习《肖像画创作》。他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流；其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象；最后又引入了美国内尔·诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。请从三维目标的角度简要评价该课教学。 什么是德哈斯—范阿尔芬效应？ 小荷尔拜因肖像画中最出色的一幅是（）。