学前儿童掌握的词汇主要以数量词、虚词占大多数，其他如名词和动词相对掌握得较晚。（ ）

数量词可以充当主语、谓语。 （ ） 数量词“100”译成英文是（） 数量词100译成英文是（） 同伴关系中，（）类型儿童占大多数比例。 现代汉语的词汇中派生词占绝大多数（） 儿童糖尿病中占大多数的类型是 会说一些数量词，如两个，三个，多，少（） 现代汉语词汇中占绝大多数的词是，双音节词（） 下列动词后的数量词是补语的是() 将英文数量词one hundred and eleven　翻译成中文是( )。 将英文数量词three hundred and sixty翻译成中文是（）。 将英文数量词three hundred and sixty-five译成中文是（）。 将英文数量词fifty-one翻译成中文是（）。 下列数量词的搭配，符合普通话规范的是 下列数量词的搭配，符合普通话规范的是（） 下列短线的数量词组中，充当的句法成分和其他不同的一个是（） 现代汉语词汇中，合成词不仅在数量上占绝大多数，而且其内部语素之间的构造方式也多种多样。() [儿科护理学(中级主管护师)]儿童糖尿病中占大多数的类型是 优化教师队伍就是要使教授的数量占学校教师总数的绝大多数。 大多数幼儿掌握数的守恒的年龄是（）