上大学的收益表现在(    )方面。

上大学的非货币收益不包括（　　）。 上大学的非货币收益不包括( )。 从人力资本投资的角度来说,大学毕业生因为上大学而获得的总收益表现为（　　） 从人力资本投资的角度来说，大学毕业生因为上大学而获得的总收益表现为（ ）。 从人力资本投资的角度来说，大学毕业生因为上大学而收获的总收益表现为()。 （2014年）上大学的总收益是指（  ）。 从人力资本投资的角度看，上大学的总收益是大学毕业后获得的（）。   在其他条件一定的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的（）越高，则上大学的可能性就越小 在其他条件相同的情况下,在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越高,则上大学的可能性就()。 在其他条件相同的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越高，则上大学的可能性就（）。 在其他条件一定的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的（）越高，则上大学的可能性就越小。 在其他条件相同的情况下,在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越高,则上大学的可能性就(    )。 上大学和不上大学的最大区别在于什么？（） 在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（） 在高等教育投资决策的基本模型中．上大学的总收益是指()。 在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（ ）。 在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（） 上大学与不上大学的人最根本的区别是有思想。 下面有四个命题，其中丽个命题是真命题，而另外两个命题是艘命题： (1)或者甲考上大学，或者乙考上大学; (2)并非甲考上大学; (3)乙考上大学; (4)并非甲没考上大学。 请问：甲与乙是否考上大学?请写出推导过程。 下面有四个命题，其中两个命题是真命题，而另外两个命题是假命题： (1)或者甲考上大学，或者乙考上大学; (2)并非甲考上大学; (3)乙考上大学; (4)并非甲没考上大学。 试问甲与乙是否考上大学?写出推导过程。