( )考察婴儿动作技能训练的效果应从认知能力方面入手

婴儿通过()提高认知能力。 促进婴儿肌肉动作的流畅性、（）等都是婴儿动作技能训练的效果。 结合年龄阶段，分析该婴儿的认知能力发展状况，为其设计的游戏应侧重训练（）的方面 下列不属于婴儿动作技能训练的效果是（） 下列不属于婴儿动作技能训练的效果是（） （）可以帮助婴儿提高认知能力。 认知能力训练包括哪些内容? 训练幼儿认知能力的游戏是（） 通常我们采用()游戏提高婴儿认知能力。 通过()的方法可以提高婴儿认知能力。 通过( )的方法可以提高婴儿认知能力。 可以帮助婴儿提高认知能力的是（）。 不是小婴儿感知能力的训练内容（） 婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。 提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。 婴儿认知能力的主要内容不包括（）。 婴儿认知能力的主要内容不包括（）。 通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力  婴儿行走时经常摔倒，预防应从：训练蹲下站起、左右晃动头部、走坡路等方面入手（） （）不是婴幼儿认知能力训练的内容