他没有吭声，若有所思地_着那盆花，桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他_人生，照的色彩明艳。依次填入横线处最恰当的一项是（）

俗话说：“日有所思，夜有所梦”。有人在梦中发表演讲，计算数学问题，甚至解决了科学难题。对此正确的认识是（）   认真倾听的意思是听别人说话时不光要听清楚对方表达的内容，还要对其说的话有所思考和回应（） 小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗？”她立刻说画的是太阳，这一现象表明小青（）。 小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青() 小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青() 《秋兴八首》(其五)是诗人回忆他一生中经历过的朝仪之盛,是上一首(其四)中提到的“故国平居有所思”的内容之一 《秋兴八首》（其五）是诗人回忆他一生中经历过的朝仪之盛,是上一首（其四）中提到的“故国平居有所思”的内容之一（） 本讲在教学诉求上，是希望同学们认同“不同的动因对创业的作用和影响是不一样的”，并对之有所思辨。 案例：在音乐鉴赏课《音乐与人生》上，教师安排了“讨论音乐与人生的关系”的教学环节，前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思，似乎在思考下一步的教学进行，又似乎在计算课堂上已过去的时间，然后随意地在各组间巡逻了一遍，既没有参与、指导学生如何合作探索，也没有调控学生在小组内的交流活动。不到两分钟，教师打断了学生的讨论，进入了下一步的教学，此时茫然、失望的神情留在 车辆燃烧着火时，可以用（）灭火。 叉车燃烧着火时，可以用（）灭火。 如果阿赵要去世界遗产城市“番红花城”旅行，那他要去往哪个国家呢？ 柴油机的柴油燃烧着火方式是（）。 “当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。”这一句话使用了拟人的修辞手法（ )。 苯燃烧着火面积不大时，可用（）隔绝空气灭火。 一节美术课上，我请小朋友画《春天的花圃》，在小朋友们都聚精会神画画的时候，我发现荣荣在画纸上画了很多小竖线，小花却一个也没有画。于是，我轻轻地走到他的身边，可是，他却连忙用胳膊把画纸捂住，很明显，他知道自己画得不好。就在这时，坐在他旁边的小女孩抢着告诉我："老师，他什么也不会画，他画得乱七八糟。"荣荣听后，不好意思地红着脸，羞愧地看着我。我看着他的表情，假装很随意地说了一句："不会画花，可以画一些其他的东西，就像小草……。"荣荣听我这么一说，捂着的手慢慢地放开了，他看着自己的画，若有所思地说："老师，我画的是冬天的花!你看，这就是小雪花。" 我趁机表扬了他，并告诉他："春天来了，冬天已经过去了，你也画一些春天的花，好吗?"荣荣想了之后，点了点头，又继续画了起来。 问题： 请结合幼儿园教育评价的相关知识，谈谈教师在教学评价中应注意的事项。 炔燃烧着火时绝对禁止使用（）灭火器灭火。 水面（）着蓝天、白云、红花、绿树 2016年4月25日，副省长、市委书记李亚在洛阳市两学一做学习教育工作会议上讲话中强调，洛阳市两学一做学习教育，要（），做到学有所思、学有所悟、学以致用 音乐课上，教师安排了"探索音源，表现音乐情境"的教学环节，前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思，似乎在思考下一步的教学进行，又似乎在计算课堂上已过去的时间，然后随意地在各组间巡逻了一遍，既没有参与、指导学生如何合作探究，也没有调控学生在小组内的交流活动。不到两分钟，教师打断了学生的讨论，进入了下一步的教学，此时学生茫然、失望的神情写在了脸上。上述教学片段有无问题？如果是你执教会如何进行这一教学环节？