以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。
A. 班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
B. 班级授课制的产生大大提高了教学效率
C. 班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
D. 最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
E. 班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
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下列关于班级授课的说法正确的是（）
以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）。
以下对班级授课制的优点描述不正确的是（ ）
以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）
以下关于单向板板侧接缝说法正确有哪些（）
班级授课制
关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
以下对班级授课制的优点描述不正确的是( )。
以下哪种教学模式比较适合班级授课制（）
以下关于法律说法中正确的是（ ）。
什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。
1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。
对班级授课制认识不正确的是（）。
对班级授课制认识不正确的是（ ）。
分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的，因此它比班级授课制优越。（）
