下列哪一项不属于哲学取向的教学理论的观点?（ ）
A. 认为教学的目的是形成人的道德
B. 演绎出一种以偏于知识授受为逻辑起点、从目的到手段全面展开的教学理论体系
C. 源于苏格拉底和柏拉图的“知识即美德”的传统
D. 认为是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为，环境只是提供潜在刺激
查看答案
热门试题
在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ）
注重理论知识学习的教学理论有: 人本主义教学理论|传统教学理论|建构主义教学理论|结构化教学理论
下列哪一项不属于医德理论
下列哪项不属于老化的社会学理论（）
下列哪种理论不属于心理动力学理论（）
下列不属于老化的社会学理论的是（）。
下列有关情感教学理论观点错误的是（ ）
下列哪一项不属于教学设计的依据？（）
哪一项不属于教学反思（）
下列哪一项不属于泰勒斯的观点（ ）。
根据阿伦特“人的哲学”的观点，以下哪一项不属于三分范畴：（）
下列哪一项不属于领导理论的类型（）。
下列哪一项不属于自由贸易理论 ( )。
下列哪一项不属于人际交往理论（）
下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。
下列哪一项不属于教学反思常用的方式？（）
下列哪一项不属于单元教学活动的内容（ ）。
下列哪一项不属于音乐教学评价的策略？
布鲁纳的教学理论属于（）
语言教学理论属于（）
