在幼儿园课程评价中最实际的评价者是（）

幼儿园课程评价客体包括（） 幼儿园课程评价的作用（） 幼儿园课程评价要以（）为主 在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的（） 幼儿园教育评价中最基本的评价方法是（）。 幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（） 在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是( ) 课程评价中教师既是被评价者，也是评价者。 课程评价中教师既是被评价者，也是评价者（） 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。() 简述幼儿园课程评价的目的。 简述幼儿园课程评价的功能。 试述幼儿园课程评价的原则。 幼儿园课程评价的内容有（）。 简述幼儿园课程评价的功能 幼儿园课程评价的原则是（） 简述幼儿园课程评价的原则。 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（） 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（） 从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（）