下面对何其芳的诗歌《我为少男少女们歌唱》的赏析，不恰当的一项是（ ）我为少男少女们歌唱何其芳我为少男少女们歌唱。／我歌唱早晨，／我歌唱希望，／我歌唱那些属于未来的事物，／我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，／你飞吧，／飞到年轻人的心中／去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的／快乐或者好的思想，／都变成声音飞到四方八面去吧，／不管它像一阵微风／或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上／失掉了成年的忧伤，／我重新变得年轻了，／我的血流得很快，／对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。1941年12月8日

何其芳《独语》是“独语体”散文（） 何其芳的《预言》选自《汉园集》（） 何其芳散文集《画梦录》（） 反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的( )。 根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（ ）少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发， ，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语······ 根据上下文，填写在横线上最恰当的一项是（ ）（ 2分）少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发， ，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语。 下面对诗句的赏析,不恰当的项是（ ） 反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的(   )。 “绕床弄青梅”描绘了少男少女在卧室睡床边玩耍的情景。 何其芳的《独语》是以想象为材料的散文（） 下面对诗句的赏析，不恰当的一项（） 汪曾祺笔下两个天真纯朴的少男少女成了作家（）的理想生活的象征。 1936年卞之琳与李广田、何其芳合出的诗集是（） 1936年卞之琳与李广田、何其芳合出的诗集是（） 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（） 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是 下面对诗句的赏析不恰当的一项是（） 在对待青春期少男少女早恋的问题上，家长可以采取哪些具体措施（）。 下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是