单选题

任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。下列选项中不属于学困生的特征的是()

A. 可能存在心理障碍
B. 学习动机水平低
C. 智力低下
D. 注意分散

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针对学困生的教育教学,以下做法不恰当的是() 三年级(2)班是个优秀的班集体。学困生小明转到该班后,在班主任的帮助下,经过一个学期的熏陶,各方面都有了很大的进步。这种把对集体和个人结合起来的班级管理模式是()。 当遇到学困生时应该怎么办 当遇到学困生时应该怎么办 教师的教育能力,主要是指教师从事德育的能力,尤其是当班主任的能力() 教师的教育能力,主要是指教师从事德育的能力,尤其是当班主任的能力。 关于学困生的记忆特点,下列说法正确的有。(2016.广东)() 资源的获取尤其是转化需要积极的行动。 学困生就是指智力水平不正常且有感官障碍的学生() “士”在春秋尤其是什么之后不再是一个阶层,而变成了一个广义的称呼?() DBC API是一个Java API可以访问任何类型的数据库的数据,尤其是存储在关系数据库中的数据 你是一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办? 你是一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办? 高成就需要的人——就是一个优秀的管理者,尤其是在一个大组织中。( ) 瞳孔变化是许多疾病,尤其是()、()中毒等病情变化的一个重要指征 结合理论与实践,谈谈如何做好学困生或问题学生的转变工作 任何一个窗口都有滚动条 对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重() 对教师来说,能否做到对人仁慈,尤其是对学生做到仁慈施教,不是一个关系到教育工作成败的关键的伦理课题() 下列哪一个不属于国外(尤其是西方)幼儿园课程呈现的趋势?()
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