关于内化知识，微课程教学法认为（）

微课程教学法对学生和教师这两个教学主体的理解是（） 中国大学MOOC: 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法。 在下列选项中，属于微课程教学法三大模块之一的有（） 中国大学MOOC: 微课程教学法认为，学生在翻转课堂的课前学习中： 励步戏剧课程的教学法是（） 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。 发现教学法就是实践教学法。 陈鹤琴提出“整个教学法”的课程与教学思想。() 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 微课程教学法教学模型中的两个主体、两个阶段、三大模块中包含下列含义（） 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧（） 教学方法中的发现式教学法又叫（）教学法 如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„ 启发教学法是基于（）的一种教学法。 游戏教学法可以贯穿在课程的任何地方。 什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？ 采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的（）。 设计教学法又叫单元教学法，其提出者是（）