单选题

在德育过程的诸多矛盾中,有些学生在明确的错误面前,却不承认自己犯了错误,这往往反映的是()层面上的矛盾。

A. 认识性质
B. 能力性质
C. 思想性质
D. 态度性质

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(  )就是找主要矛盾或者把整体分解成局部,将诸多矛盾各个击破。 教育的诸多矛盾中,()与()这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾。 德育过程的根本矛盾是教师与学生的矛盾。 秘书面对诸多矛盾和困难,善于抓住主要矛蘑,抓住主要矛盾的主要方面,这是属于( ) 在思想政治教育的诸多矛盾中,()是思想政治教育的主要矛盾 德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。 德育过程是促进学生思想矛盾运动和转化的过程() 德育过程是促进学生思想矛盾运动和转化的过程() 德育过程的基本矛盾是______与学生已有水平之间的矛盾。 分析和综合的统一是辩证思维的重要准则。(),就是找主要矛盾,找矛盾的双方并明确各自的地位,或者把整体分解成局部,将诸多矛盾各个击破。 德育过程的基本矛盾是____与学生已有道德水平之间的矛盾。 德育过程的基本矛盾是()与学生已有道德水平之间的矛盾 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出 的( )与学生( )之间的矛盾。 德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程( ) 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。 德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程,其中的主要矛盾是 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争转化的发展过程。 德育过程是促进学生思想品德内部矛盾积极转化的过程() 德育过程的基本矛盾是{pz_填空}与学生已有水平之间的矛盾。
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