缩短必要劳动时间是通过全社会劳动生产率的提高实现的（）

个别劳动生产率提高了,同一社会必要劳动时间里创造的价值: 社会劳动生产率越高，单位商品所消耗的社会必要劳动时间就（） 提高全社会的劳动生产率包括提高生产生活资料部门的劳动生产率和提高生产生产资料部门的劳动生产率 相对剩余价值：是在不变的条件下，通过提高劳动生产率，缩短必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。 生产商品所需要的社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变化，而影响劳动生产率的因素主要包括（ ）。 ③商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 b（） 生产商品所需要的社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变化，可以用来测量劳动生产率高低的有（） 关于商品价值量说法正确的是（　）。①由个别劳动时间决定的　　②由社会必要劳动时间决定的　　③与个别劳动生产率成正比　　④与社会劳动生产率成反比 生产商品所需要的社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变化，可以用来测量劳动生产率高低的有修改删除（） 生产者的劳动生产率越高，单位商品所耗费的社会必要劳动时间就越怎样（） 生产商品的劳动生产率水平越高,生产每件商品所需要的社会必要劳动时间就（） 全社会劳动生产率的计算公式是( )。 某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动（） 商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成（　），与劳动生产率成（　）。 商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成（），与劳动生产率成（） 全社会劳动生产率的提高是资本家追逐()的结果 劳动生产率提高了，同一社会必要劳动创造的价值（） 教育可以通过技能训练、传授知识、开发智力等活动来提高劳动者的素质，从而达到提高劳动生产率、缩短社会必要劳动时间的目的，这体现了教育的()。 单位商品的价值量与生产商品的社会必要劳动时间成——，与劳动生产率成——（） 劳动价值量与生产商品所耗费的社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比（）