谈话态度诚恳是使交往在友好的心理气氛下进行的基础,说假话、空话、大话使人产生( )之感。

体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现（） 简述如何良好课堂心理气氛的营造 体育课堂心理气氛的作用是（ ）。 赞美对方的宗旨是尊重对方、鼓励对方、创造友好的交往气氛 赞美对方的宗旨是尊重对方、鼓励对方、创造友好的交往气氛。 对于态度不友好的客户，要诚恳解劝，不能与客户发生争执（） 简述课堂心理气氛的类型和影响因素。 课堂心理气氛形成受多方面因素的影响，其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。 对幼儿进行心理健康教育，学习社会交往技能，通过（），使幼儿更具有同情心，在与人交往中更友好、合群、乐群。 以下不属于团体心理气氛基本特征的是（） 为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（ ）。 群体成员受群体心理气氛的影响，企求与多数人在态度和行为上相一致的现象被称为（）   准确优美的语言、诚恳的态度、融洽的聚谈是人际交往成功的保证。（） 文明礼貌是人际交往中诚恳和气、谈吐文明、举止谦恭的待人态度。 根据罗杰斯的观点，促进学习的心理气氛因素包括（） 34.以下不属于团体心理气氛基本特征的是（ ）。 根据人本注意学习理 .进的学习的心理气氛因素有（） 下列反映中外友好交往的史实有()①丝绸之路②遣唐使③郑和下西洋④册封“班禅” 在人际交往中，应该培养的良好心理品质是什么？ 课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）。