人本主义认为，教师要营造好的课堂气氛，需要做到的两点是（）

简述如何营造积极的课堂气氛。 简述如何营造积极的课堂气氛。 营造良好课堂气氛的策略不包括（） 课堂气氛的类型主要包括（）。①积极的课堂气氛②消极的课堂气氛③斗争型课堂气氛④对抗的课堂气氛 课堂气氛类型分为：积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。（ ） 什么是人本主义 为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（ ）。 人本主义强调（）。 人本主义代表 人本主义注重（　　） 20世纪70年代以来，兴起了“人本主义经验课程论”，代表（）和（）。就目前看，“人本主义经验课程论”受到人本主义心理学和人本主义哲学的影响 当人本主义和自然主义发生冲突时应该坚持人本主义优先原则 坚持全面协调要做到两点论与()的统一 要做到善于同谬误作斗争,至少必须坚持两点（） 人本主义疗法强调（　　）。 论述人本主义治疗 营造以（）为基础的课堂气氛，尊重学生文化 党员要落实好八项规定精神，需要做到（）。 属于人本主义疗法的是 人本主义的特点是（）。