在公开课上讲《荷塘月色》时,出现了以下四种情况,不属于教师精心安排的是
A. 教师在讲完课后,黑板上的板书上有“天头”,下有“地脚”,给人一种美的享受
B. 在授课过程中,教师试试展现月下的荷塘景色图,以更好地体课文语境
C. 教师领读课文时,站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读
D. 学生在教师教授后,因为被朱自清的美文吸引,产生想一睹朱自清其他美文的想法
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